摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是目前高等院校人才質(zhì)量培養(yǎng)的重要內(nèi)容,也是當(dāng)代大學(xué)生完善職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的重要途徑。從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目產(chǎn)生的角度進(jìn)行探索,分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的背景和項(xiàng)目生成的條件,進(jìn)一步提出了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別和項(xiàng)目生成的結(jié)構(gòu)模型,對(duì)于大學(xué)生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,具有一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。