摘要：少數(shù)民族人口在城鎮(zhèn)化發(fā)展跨區(qū)域流動(dòng)加速和民族散雜居的雙重作用下,民族工作的重心逐漸向城市轉(zhuǎn)移,城市的基礎(chǔ)教育也需要增加少數(shù)民族特色文化的內(nèi)容,將少數(shù)民族文化中適宜作為特色教學(xué)和實(shí)踐的核心文化和價(jià)值理念貫穿于基礎(chǔ)教育的不同學(xué)段,用良好的教育生態(tài)作保障,采取區(qū)域協(xié)同、校際協(xié)同、家校協(xié)同的路徑,利用博物館、生態(tài)文旅研學(xué)等延伸教育空間。探討貴州城市少數(shù)民族特色教育的相關(guān)問題,對(duì)提升少數(shù)民族文化自信、豐富民族教育的外延均具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。