摘要：本文以上海市實施“大學(xué)體育個性化”課程改革試點高校為研究對象,采用文獻(xiàn)資料、專家訪談法和內(nèi)容分析法,借助質(zhì)性分析軟件NVIVO 11.0,對制約上海市個性化體育課改可持續(xù)發(fā)展的因素進(jìn)行了分析。研究結(jié)果表明,設(shè)施資源、目標(biāo)定位、組織管理和教學(xué)過程因素是4個主要影響因素,從而為上海市大學(xué)體育“個性化”教學(xué)改革的可持續(xù)化推進(jìn)提供了理論依據(jù)。