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摘要："新工科"建設(shè)是國家發(fā)展進(jìn)入新時代,支撐經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型升級、科學(xué)技術(shù)"領(lǐng)跑"的重要舉措。本文按照新工科建設(shè)的思路,以航空航天工程本科專業(yè)為例,以學(xué)生為中心、以項(xiàng)目為牽引,著眼于知識結(jié)構(gòu)和能力塑造,設(shè)計(jì)了"理論"與"實(shí)踐"交融互動的"雙線"跨學(xué)科培養(yǎng)方案及創(chuàng)新課程體系。該培養(yǎng)方案已于2017年全面實(shí)施,在改變傳統(tǒng)工科教學(xué)的短板、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和促進(jìn)全面發(fā)展等方面顯現(xiàn)出良好的效果,對其他工科專業(yè)構(gòu)建"新工科"新體系、新模式具有一定的借鑒作用。