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基于“素質蛛網(wǎng)模型”的研究生差異化培養(yǎng)理論研究與實踐

鄧孔書; 李媛媛; 王彼岸 湖南科技大學先進礦山裝備教育部工程研究中心; 湖南湘潭411201; 湖南科技大學藝術學院; 湖南湘潭411201; 湖南科技大學機電工程學院; 湖南湘潭411201
  • 研究生教育
  • 生源結構
  • 素質蛛網(wǎng)模型
  • 差異化培養(yǎng)方案
  • 培養(yǎng)系統(tǒng)

摘要:研究生教育作為培養(yǎng)國家高層次創(chuàng)新型人才的主要源泉,是國家創(chuàng)新體系建設的實現(xiàn)途徑和重要組成部分。針對日趨復雜研究生生源結構引起的研究生教育培養(yǎng)質量問題,建立'素質蛛網(wǎng)模型',并基于模型結果,制定'花朵'狀差異化培養(yǎng)方案圖,最后將理論模型應用到湖南科技大學機電工程學院某課題研究組研究生培養(yǎng)方案的制定。研究結果可為我國碩士研究生培養(yǎng)體系的完善和發(fā)展提供一定的借鑒。

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高等教育研究學報

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