摘要：孔子學(xué)院在全球快速發(fā)展的同時(shí)也引起了廣泛的跨文化誤讀,對(duì)于孔子學(xué)院簡(jiǎn)體漢字的教學(xué),國(guó)外學(xué)者提出了一系列的質(zhì)疑和批評(píng)。孔子學(xué)院教授簡(jiǎn)體字的跨文化誤讀現(xiàn)象實(shí)為跨文化沖突的一種表現(xiàn)形式?？缥幕`讀現(xiàn)象是制約孔子學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵因素,正確認(rèn)識(shí)并積極尋求消解的渠道、努力創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境是孔子學(xué)院發(fā)展的應(yīng)有之義。外媒、學(xué)者對(duì)于相關(guān)語(yǔ)言政策及中文繁簡(jiǎn)體漢字使用和教學(xué)情況缺乏了解,曲解孔子學(xué)院漢字教學(xué)。為避免跨文化誤讀的升級(jí),應(yīng)消除信息差,主動(dòng)發(fā)聲,宣傳相關(guān)語(yǔ)言政策及教學(xué)情況,增進(jìn)相互理解。應(yīng)從師資培訓(xùn)、教學(xué)方法、對(duì)外合作上進(jìn)行規(guī)劃與改革,以解決繁簡(jiǎn)漢字爭(zhēng)議的問(wèn)題。