摘要：以高校入學(xué)教育為例,探討圖書館為高校智慧教育服務(wù)的模式。采用文獻研究分析現(xiàn)階段高校入學(xué)教育特點,認為現(xiàn)階段入學(xué)教育的主要問題是大數(shù)據(jù)思維利用不足、未建立即時反饋解決機制、缺乏鼓勵式教育、欠缺針對性個性化指導(dǎo)、教育時間向前后延伸不夠,從而影響了學(xué)生的信息接收度。據(jù)此將提高學(xué)生信息接收度作為智慧圖書館之于高校入學(xué)教育的切入點,設(shè)計基于智慧圖書館的高校智慧人學(xué)教育模式,充分利用大數(shù)據(jù)傳播、收集和分析方式,形成智慧化分析報告;建立即時反饋解決機制,將智慧化分析結(jié)果及時反饋給各相關(guān)部門、學(xué)生及家長,立即制定解決方案,改進教育與學(xué)習(xí)方式;以學(xué)生為中心,鼓勵其主動探索新世界;挖掘?qū)W生個性特征,開展更具針對性的個性化指導(dǎo);向前后延伸教育的時間,讓學(xué)生及家長提前做好充分準備,有充足的時間適應(yīng)角色變化。