摘要：目的了解某軍校學(xué)員的心理健康狀況,建立心理健康檔案,為學(xué)校心理健康教育和心理咨詢提供依據(jù)。方法采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)對(duì)2005級(jí)入學(xué)3個(gè)月學(xué)員進(jìn)行整群抽樣測(cè)查。將有效資料425份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,與中國(guó)軍人常模和中國(guó)軍校學(xué)員常模進(jìn)行比較分析,并對(duì)不同學(xué)歷層次學(xué)員測(cè)試組間進(jìn)行比較分析。結(jié)果心理健康問題(SCL-90因子分≥3)檢出率為0.23%～2.11%,主要心理健康問題為強(qiáng)迫癥狀、抑郁、偏執(zhí)、敵對(duì)和人際關(guān)系敏感。但整體心理健康水平高于普通軍人和軍校學(xué)員群體。不同學(xué)歷層次學(xué)員間心理健康水平有差異,從高到低依次為地方大學(xué)入伍生、研究生、?？粕究粕⒉筷?duì)干部子女生、研究生課程班學(xué)員。不同性別學(xué)員的心理健康狀況略有差異。結(jié)論某軍校學(xué)員的心理健康水平較理想,不同學(xué)歷層次學(xué)員間存在一定差異。提示軍隊(duì)院校應(yīng)高度重視學(xué)員心理健康教育,并針對(duì)不同群體學(xué)員的實(shí)際提供相關(guān)幫助。