江蘇教育研究雜志簡介

《江蘇教育研究》雜志（CN:32-1777/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1984年創(chuàng)刊，目前以旬刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

《江蘇教育研究》雜志為職業(yè)教育教學改革和科研服務，為繁榮職業(yè)教育理論和職教師資發(fā)展服務，貫通中職高職，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，綜合教學、管理、研究與培訓。

江蘇教育研究雜志特色

①來稿請注明作者單位、聯(lián)系方式及確切通信地址。所有稿件，請作者自留底稿，無論采用與否，恕不退還。

②摘要包括目的、方法、結(jié)果及結(jié)論部分。

③按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定，凡是可以使用阿拉伯數(shù)字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯數(shù)字。

④基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應注明其名稱，并注明項目編號。

⑤本刊強調(diào)研究成果的原創(chuàng)性和學術(shù)價值，所有來稿要求查重率控制在10%以下。其中，只限專業(yè)領域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復制現(xiàn)象，核心觀點嚴禁有任何重復（含自引）。