摘要：計算能力是小學(xué)生必備的數(shù)學(xué)基本技能,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加深,運(yùn)算的層次也在逐步提高。學(xué)生計算能力的不足,不僅限制了學(xué)生思維能力的發(fā)展,也影響著教師教學(xué)質(zhì)量的提升。因此,教師在教學(xué)的過程中要積極轉(zhuǎn)換思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過多樣化的手段培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力,增強(qiáng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。