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指向東南亞的跨文化交際教材建構策略

余碧瑤 云南師范大學華文學院; 云南昆明650000
  • 跨文化交際
  • 教材
  • 東南亞
  • 區(qū)域化

摘要:目前,跨文化交際教材大多是中西文化比較,關于其他地區(qū)的文化相對缺失。近年來,“一帶一路”背景下,中國與東南亞往來日益頻繁,為此,我國構建指向特定區(qū)域的跨文化交際教材顯的尤為重要。基于國內外教材的分析,以及近年來各領域有關區(qū)域化的推進情況和實際發(fā)展需求,指向東南亞的跨文化交際教材應提高內容的針對性,把握文化的多元化,并豐富其練習形式。

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江科學術研究

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