首頁(yè) > 期刊 > 自然科學(xué)與工程技術(shù) > 信息科技 > 電子信息科學(xué)綜合 > 計(jì)算機(jī)教育 > 北京大學(xué)人工智能課程教學(xué)改革與實(shí)踐 【正文】
北京大學(xué)人工智能課程教學(xué)改革與實(shí)踐
羅定生; 李文新; 鄧志鴻; 童云海; 劉家瑛; 陳婧; 謝昆青 北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院智能科學(xué)系; 北京100871; 北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系; 北京100871; 北京大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所; 北京100871
- 人工智能
- 教學(xué)改革
- 課程邏輯結(jié)構(gòu)
- 教學(xué)模式
- 教學(xué)實(shí)踐
摘要：針對(duì)大學(xué)本科人工智能課程如何開(kāi)設(shè)的問(wèn)題,在細(xì)致梳理總結(jié)多年教學(xué)探索和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,提出將人工智能課程在大學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè),并以北京大學(xué)開(kāi)展的教學(xué)為例,具體闡述相應(yīng)的教學(xué)改革與實(shí)踐。
- 人工智能
- 教學(xué)改革
- 課程邏輯結(jié)構(gòu)
- 教學(xué)模式
- 教學(xué)實(shí)踐
摘要：針對(duì)大學(xué)本科人工智能課程如何開(kāi)設(shè)的問(wèn)題,在細(xì)致梳理總結(jié)多年教學(xué)探索和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,提出將人工智能課程在大學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè),并以北京大學(xué)開(kāi)展的教學(xué)為例,具體闡述相應(yīng)的教學(xué)改革與實(shí)踐。
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