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人工智能課程實(shí)踐教學(xué)改革探討和研究

秦記峰; 任東海 黃河科技學(xué)院大數(shù)據(jù)與智能技術(shù)學(xué)院; 河南鄭州450000
  • 人工智能
  • 改革教學(xué)方法
  • 開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)
  • 多元化評(píng)價(jià)體系

摘要:基于人工智能專業(yè)課程信息融合度高、算法復(fù)雜抽象的特點(diǎn),探討和研究如何適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的問(wèn)題,從實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、構(gòu)建人工智能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、創(chuàng)建開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)?zāi)J胶徒ㄔO(shè)多元實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)體系等角度進(jìn)行探討,目的是提高學(xué)生的積極性,能深入理解人工智能專業(yè)基本概念,具備理論的創(chuàng)新能力。

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計(jì)算機(jī)教育

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