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0.5 影響因子
教育 快捷分類
3714 發(fā)文量
5460 總被引次數(shù)
15 H指數(shù)
0.0167 立即指數(shù)
4.0429 引用半衰期
0.9579 期刊他引率
4.6267 平均引文率
中華人民共和國(guó)教育部
1987
高師函授學(xué)刊;高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)
華中師范大學(xué)
2095-5995
430079
42-1846/G4
中文
李向農(nóng)
38-546
200
¥228.00
《教師教育論壇》雜志(CN:42-1846/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自1987年創(chuàng)刊起,目前以雙月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《教師教育論壇》雜志刊載各類高校教師、研究生及各類學(xué)術(shù)研究人員的學(xué)術(shù)論文及研究成果,為從事成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、企業(yè)教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育及教育主管部門的理論工作者、教師與管理者服務(wù)。
學(xué)術(shù)經(jīng)緯、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、漢語(yǔ)小論文寫(xiě)作談
①中文標(biāo)題一般不超過(guò)20個(gè)字并與英文標(biāo)題一致,文題經(jīng)常用于檢索系統(tǒng),盡可能不使用不常見(jiàn)或同行不熟悉的縮略語(yǔ)、符號(hào)和分子式。
②參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后順序列于文后(同一參考文獻(xiàn)在文中可以用同一序號(hào)加頁(yè)碼標(biāo)出),并與正文中的引用序號(hào)一一對(duì)應(yīng)。
③關(guān)鍵詞選擇反映論文主要內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)3~5個(gè),以分號(hào)分隔。
④來(lái)稿請(qǐng)附上個(gè)人簡(jiǎn)介、真實(shí)姓名、通訊地址、電話、傳真或電子郵件等聯(lián)系方式。
⑤本刊要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實(shí)的文風(fēng),提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說(shuō),必須加注說(shuō)明。
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
把教育懲戒權(quán)還給教師---訪全國(guó)人大常委會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、
陳蘭枝; 夏豪杰在教育的舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)、呈現(xiàn)--訪聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)教育創(chuàng)新文暉獎(jiǎng)獲得者夏風(fēng)
彭慧關(guān)于教育懲戒問(wèn)題的理性思考
李小妮; 呂旭峰善用懲戒教育,提高教育質(zhì)量
周夢(mèng)婷; 孫明娟; 姜肇玉高中教育懲戒污點(diǎn)消除制度的構(gòu)建策略研究
張都現(xiàn)一對(duì)一咨詢服務(wù)、簡(jiǎn)單快捷、省時(shí)省力
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