摘要：基于人口流動(dòng)的背景,分析校園欺凌的現(xiàn)狀特征、形成機(jī)理和防治策略。研究發(fā)現(xiàn):(1)在人口快速、大規(guī)模流動(dòng)中,校園欺凌呈現(xiàn)農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)高發(fā),流動(dòng)兒童和留守兒童群體居多,欺凌手段、方式和危害更為嚴(yán)重等特征;(2)在人口流動(dòng)的背景下,兒童青少年的家庭、學(xué)校、社會(huì)等生態(tài)系統(tǒng)均受到不同程度的沖擊和裂變,因而是校園欺凌問(wèn)題發(fā)生的深層次根源;(3)完善人口流動(dòng)時(shí)代的家庭化發(fā)展政策、構(gòu)建與人口流動(dòng)相適應(yīng)的教育資源配置體制、促進(jìn)不同人口群體之間的社會(huì)融合成為防治校園欺凌的人口學(xué)路徑。