“快樂做主人”的四點讀解

成尚榮不詳

摘要：'快樂做主人'是瑯小的教育主張,追求新的兒童教育觀,探索兒童教育的新視角、新路徑,其本質(zhì)是解放兒童。它用快樂的理念、快樂的方式建構(gòu)起讓兒童快樂的規(guī)則,具有鮮明的瑯小文化印記。這一核心理念、教育主張,具有普遍意義。

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教育研究與評論

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