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新時(shí)代教材建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)、問(wèn)題和趨勢(shì)

申繼亮 中華人民共和國(guó)教育部教材局; 北京100088
  • 國(guó)家教材
  • 重點(diǎn)研究基地
  • 課程教材
  • 總體質(zhì)量
  • 教育部

摘要:黨中央歷來(lái)重視教材建設(shè)工作。黨的十八大以來(lái),為了全面推進(jìn)新時(shí)代教材建設(shè),國(guó)家成立了國(guó)家教材委員會(huì),教育部成立了教材局和課程教材研究所。這些舉措為進(jìn)一步提升我國(guó)教材建設(shè)的總體質(zhì)量提供了組織保障。在此基礎(chǔ)上,教育部又遴選了首批國(guó)家級(jí)教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地,為國(guó)家教材政策決策和教材建設(shè)、管理提供專(zhuān)業(yè)支撐。

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課程教材教法

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