首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 初等教育 > 名師在線 > 基于可操作性的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)研究 【正文】
基于可操作性的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)研究
姚亮發(fā); 鄭柳萍; 楊振忠 福建省長泰縣第二中學(xué); 福建漳州363902; 福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院; 福建福州350117
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 分子運(yùn)動(dòng)
- 可操作性
- 改進(jìn)創(chuàng)新
摘要：為提高初中教材實(shí)驗(yàn)的可操作性,本文通過對人教版初中化學(xué)教材中"蠟燭燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)""分子在不斷運(yùn)動(dòng)""碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)"三個(gè)實(shí)驗(yàn)入手,探究初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究、改進(jìn),以提高實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 分子運(yùn)動(dòng)
- 可操作性
- 改進(jìn)創(chuàng)新
摘要：為提高初中教材實(shí)驗(yàn)的可操作性,本文通過對人教版初中化學(xué)教材中"蠟燭燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)""分子在不斷運(yùn)動(dòng)""碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)"三個(gè)實(shí)驗(yàn)入手,探究初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究、改進(jìn),以提高實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。
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