摘要：實踐教學質量的高低對高職院校人才培養(yǎng)的整體質量會產生直接影響。以省內外專家學者對高職院校實踐教學質量評價問題的研究現狀為切入點,對高職院校實施實踐教學質量評價過程中存在的問題進行分析,并對高職院校構建實踐教學質量評價體系的意義進行了闡述。在此基礎上,提出了基于產教融合視角構建高職院校實踐教學質量評價體系的對策,旨在為高職院校加強校企合作,深化產教融合,構建開放的、內部評價與外部評價相結合的實踐教學質量評價體系提供有益借鑒。