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文化教育人類學(xué)視野下民族文化傳承的教育路徑研究

謝紅雨; 肖荷 內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院; 內(nèi)江師范學(xué)院外國語學(xué)院
  • 文化教育人類學(xué)
  • 民族文化傳承
  • 教育路徑

摘要:教育作為人類文化傳承的重要途徑,在民族文化的傳承過程中起著重要的作用。教育是文化的一種生命機制,是文化產(chǎn)生和發(fā)展不可或缺的重要因素和有機組成部分,文化的存在和發(fā)展是通過教育來實現(xiàn)的。文章在文化教育人類學(xué)的研究視野和方法的指導(dǎo)下,通過深入細(xì)致地考察和分析教育與民族文化傳承之間的關(guān)系,試圖揭示和挖掘教育所獨有的民族文化傳承功能,探討民族文化傳承的教育路徑,從而進一步為'完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育'和國家關(guān)于深化文化體制改革'民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系'的建設(shè)提供有益借鑒。

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內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版

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