摘要：隨著課程資源教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)場(chǎng)景等發(fā)生深刻的變化,單一的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),有效學(xué)習(xí)和深入學(xué)習(xí)的需要。逐漸地,整合成為教育發(fā)展的趨勢(shì),相比其他學(xué)科,小學(xué)科學(xué)更加注重整合,構(gòu)筑立體交叉的科學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。