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課程研究雜志 SCIE SSCI

Journal Of Curriculum Studies

約Submission to first decision: 4 days; Submission to first post-review decision: 59 days; Acceptance to online publication: 12 days; 24 Weeks 審稿時(shí)間

3區(qū)中科院分區(qū)

Q1JCR分區(qū)

2.3影響因子

0022-0272

1366-5839

J CURRICULUM STUD

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

1968

暫無數(shù)據(jù)

Bi-monthly

English/Chinese

55

0.04...

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期刊簡介

課程研究雜志(Journal Of Curriculum Studies)是一本由ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創(chuàng)刊于1968年,出版周期Bi-monthly。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q1,2023年發(fā)布的影響因子為2.3,CiteScore指數(shù)4.7,SJR指數(shù)0.962。本刊為開放獲取期刊。

《課程研究雜志》發(fā)表課程研究各個(gè)領(lǐng)域概念豐富的文章,包括那些源自實(shí)證、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)或政策相關(guān)調(diào)查的文章。

該雜志歡迎創(chuàng)新論文,分析教育和學(xué)校的社會(huì)和制度條件如何有助于形成課程,包括政治、社會(huì)和文化研究;教育政策;學(xué)校改革和領(lǐng)導(dǎo);教學(xué);教師教育;課程發(fā)展;以及評估和問責(zé)制。

《課程研究雜志》的主要重點(diǎn)是促進(jìn)課程研究領(lǐng)域的廣泛跨學(xué)科討論。這要求作者將他們的論文明確地與該領(lǐng)域的當(dāng)前討論聯(lián)系起來,例如,說明他們的貢獻(xiàn)如何以及為什么與整個(gè)更廣泛的社區(qū)相關(guān)。作為學(xué)術(shù)交流和討論的場所,我們鼓勵(lì)作者將他們的研究成果與《課程研究雜志》中長期存在的學(xué)術(shù)討論聯(lián)系起來。

《課程研究雜志》不認(rèn)同任何特定的方法或理論。作為課程研究的主要國際來源,該雜志發(fā)表的論文可供所有國家、文化和學(xué)科界定的讀者閱讀。

明確回答以下問題對于撰寫和閱讀《課程研究雜志》論文至關(guān)重要:

? 大阪、比勒陀利亞、柏林或多倫多的讀者會(huì)從您的論文中得到什么,這些論文會(huì)對她/他/他們的背景產(chǎn)生影響?

? 在對話/辯論/關(guān)注的國際背景下,對于(1)所研究的問題、(2)所采用的方法和(3)達(dá)成的決議,其意義和影響是什么?

中科院分區(qū)信息

課程研究雜志2023年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
課程研究雜志2022年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)
課程研究雜志2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)
課程研究雜志2021年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)
課程研究雜志2020年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力,最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Journal Of Curriculum Studies(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756
79.4%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 177 / 756
76.65%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1、Cite Score(2024年最新版)
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 294 / 1543
80%
名詞解釋:

CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢

文章引用數(shù)據(jù)

文章名稱 引用次數(shù)
  • Decision-making and control: perceived a...

    13
  • Cultural ideology matters in early child...

    10
  • Funds of knowledge in 21st century socie...

    10
  • Contemporary curriculum theorizing: cris...

    8
  • Curriculum integration in the senior sec...

    8
  • Disrupting colonial discourses in the ge...

    8
  • Curriculum reform in Irish secondary sch...

    7
  • Teaching controversial issues in a fragi...

    6
  • Continuing the dialogue: curriculum, Did...

    6
  • A school-based fusion of East and West: ...

    6

期刊被引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • J CURRICULUM STUD

    128
  • TEACH TEACH EDUC

    40
  • TEACH TEACH

    25
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    22
  • ENVIRON EDUC RES

    19
  • DISCOURSE-ABINGDON

    18
  • EUR EDUC RES J

    17
  • INT J EDUC RES

    17
  • INT J SCI EDUC

    17
  • LEARN CULT SOC INTER

    16

期刊引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • J CURRICULUM STUD

    128
  • TEACH TEACH EDUC

    29
  • J EDUC POLICY

    26
  • EUR EDUC RES J

    25
  • EDUC RESEARCHER

    18
  • REV EDUC RES

    17
  • CURRICULUM INQ

    14
  • SCAND J EDUC RES

    14
  • TEACH COLL REC

    14
  • THEOR RES SOC EDUC

    14

國家/地區(qū)發(fā)文數(shù)據(jù)

國家/地區(qū)名 數(shù)量
  • USA

    38
  • Sweden

    24
  • Australia

    19
  • Canada

    18
  • England

    14
  • Norway

    11
  • CHINA MAINLAND

    10
  • Finland

    8
  • GERMANY (FED REP GER)

    7
  • Ireland

    6

機(jī)構(gòu)發(fā)文數(shù)據(jù)

機(jī)構(gòu)名 數(shù)量
  • KARLSTAD UNIVERSITY

    5
  • LINNAEUS UNIVERSITY

    4
  • MCGILL UNIVERSITY

    4
  • TRINITY COLLEGE DUBLIN

    4
  • UNIVERSITY OF HONG KONG

    4
  • UPPSALA UNIVERSITY

    4
  • AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY

    3
  • MACQUARIE UNIVERSITY

    3
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY

    3
  • NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIO...

    3

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常見問題

SCI期刊導(dǎo)航

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