期刊簡介

課程問題(Curriculum Matters)是一本由New Zealand Council for Educational Research Press出版的一本Social Sciences-Education學(xué)術(shù)刊物，主要報道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.1，CiteScore指數(shù)0.7，SJR指數(shù)0.117。本刊非開放獲取期刊。

《課程問題》是新西蘭教育研究委員會出版的一本同行評審期刊，每年出版一次。作為教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊，它為教育工作者、學(xué)者和政策制定者提供了一個重要的學(xué)術(shù)平臺，用于討論、評論和了解課程相關(guān)的各種問題。該期刊內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了課程設(shè)計、實(shí)施、評價以及課程改革等多個方面。它不僅關(guān)注理論層面的探討，也注重實(shí)踐經(jīng)驗的分享，為讀者提供了全面的視角來理解和改進(jìn)課程。

雜志的出版對于推動教育研究的發(fā)展和促進(jìn)教育實(shí)踐的改進(jìn)具有重要意義。它不僅反映了當(dāng)前教育領(lǐng)域的研究動態(tài)和熱點(diǎn)問題，也為未來的課程發(fā)展提供了有價值的參考和啟示。通過閱讀這本期刊，教育工作者可以獲得最新的研究成果和教學(xué)方法，從而更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和社會的發(fā)展要求。