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Infancia Y Aprendizaje 加入收藏

童年與學(xué)習(xí) SCIE

Infancia Y Aprendizaje

審稿時間

4區(qū)中科院分區(qū)

Q4JCR分區(qū)

--影響因子

1578-4126

1578-4126

INFANC APRENDIZ

ENGLAND

Multiple

暫無數(shù)據(jù)

暫無數(shù)據(jù)

暫無數(shù)據(jù)

English

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期刊簡介

童年與學(xué)習(xí)(Infancia Y Aprendizaje)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物,主要報道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q4,2023年發(fā)布的影響因子為0,CiteScore指數(shù)2.3,SJR指數(shù)0.37。本刊非開放獲取期刊。

《Infancia Y Aprendizaje》是一本專注于兒童早期發(fā)展和教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,它提供了一個多學(xué)科的交流平臺,涵蓋了從嬰兒期到青少年時期的廣泛研究主題。該期刊特別關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)過程、認知發(fā)展、社會情感成長以及教育實踐如何促進這些過程。

雜志涉及實證研究和案例研究,這些研究可能采用定量、定性或混合方法學(xué)。期刊鼓勵研究者探索不同文化和社會背景下兒童的發(fā)展差異,以及如何通過教育干預(yù)來解決這些差異。該期刊還關(guān)注教育技術(shù)在兒童學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,包括數(shù)字工具和多媒體資源如何影響學(xué)習(xí)成果和認知過程。它還探討了家庭、學(xué)校和社會環(huán)境對兒童發(fā)展的影響,以及如何通過跨學(xué)科合作來優(yōu)化這些環(huán)境對兒童成長的支持。

中科院分區(qū)信息

童年與學(xué)習(xí)2023年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 4區(qū) 4區(qū)
童年與學(xué)習(xí)2022年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 4區(qū) 4區(qū)
童年與學(xué)習(xí)2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 4區(qū) 4區(qū)
童年與學(xué)習(xí)2020年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 4區(qū) 4區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Infancia Y Aprendizaje(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1、Cite Score(2024年最新版)
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 722 / 1543
53%
大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 218 / 360
39%
名詞解釋:

CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢

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