語(yǔ)言之門(mén)(Porta Linguarum)是一本由Grupo Editorial Universitario出版的一本Social Sciences-Education學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，該刊創(chuàng)刊于2004年，出版周期2 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為0.9，CiteScore指數(shù)1.7，SJR指數(shù)0.341。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
PORTA LINGUARUM 是一本國(guó)際性和跨大學(xué)期刊，專門(mén)研究外語(yǔ)教學(xué)法。其目的是發(fā)表與影響外語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)的諸多因素相關(guān)的實(shí)證研究、批判性修訂和理論模型：
- 社會(huì)和學(xué)校背景：家庭的社會(huì)和文化影響以及學(xué)生的母語(yǔ)及其對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程的影響等。
- 學(xué)生：他們的個(gè)人特征（年齡、性別、性格特征等）以及他們的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知風(fēng)格等??。
- 外語(yǔ)教師：教師的心理表征、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、個(gè)人特征、教學(xué)方法等。
- 學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)過(guò)程，影響課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程的變量：教學(xué)策略的效率、教學(xué)方法和技巧、第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程、學(xué)生和教師的互動(dòng)、教學(xué)資源和材料的效果等。
- 學(xué)習(xí)成果：程序評(píng)估以及對(duì)不同學(xué)術(shù)水平學(xué)生交際能力的評(píng)估等。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LANGUAGE & LINGUISTICS 語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
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| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
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| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
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| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
|
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 141 / 297 |
52.7%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 391 / 756 |
48.35%
|
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q2 | 146 / 393 |
62.98%
|
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q3 | 165 / 297 |
44.61%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 231 / 1088 |
78%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 268 / 1167 |
77%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 878 / 1543 |
43%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 國(guó)家/地區(qū)名 | 數(shù)量 |
| 機(jī)構(gòu)名 | 數(shù)量 |
中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q1
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