歐洲當(dāng)代教育雜志(European Journal Of Contemporary Education)是一本由Academic Publishing House Researcher出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q3,2023年發(fā)布的影響因子為1.1,CiteScore指數(shù)2.9,SJR指數(shù)0.331。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
《歐洲當(dāng)代教育》是一本專注于教育研究的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊,它發(fā)表關(guān)于當(dāng)代教育理論、政策、實(shí)踐和教學(xué)方法的原創(chuàng)研究文章。該期刊旨在促進(jìn)教育領(lǐng)域的知識(shí)交流和學(xué)術(shù)討論,特別關(guān)注歐洲地區(qū)的教育問(wèn)題及其在全球化背景下的發(fā)展趨勢(shì)。
該期刊的特點(diǎn)在于其對(duì)教育研究的全面覆蓋,包括但不限于課程設(shè)計(jì)、教師教育、學(xué)生評(píng)估、教育技術(shù)、教育心理學(xué)以及教育政策分析。雜志鼓勵(lì)跨學(xué)科研究,以提高教育實(shí)踐的有效性和教育系統(tǒng)的整體性能。作為教育研究領(lǐng)域的重要期刊,雜志通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究成果,對(duì)教育政策的制定和教育實(shí)踐的改進(jìn)產(chǎn)生了顯著影響。期刊的文章被廣泛引用,顯示了其在學(xué)術(shù)界的權(quán)威性和影響力。
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4%
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按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 302 / 756 |
60.12%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡(jiǎn)稱JCR)。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q2 | 572 / 1543 |
62%
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CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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