摘要：“教育大計,教師為本”,社區(qū)教育教師隊伍的水平和素質(zhì)決定著社區(qū)教育的質(zhì)量,制約著社區(qū)教育的長久和持續(xù)發(fā)展。社區(qū)教育教師專業(yè)化是提升社區(qū)教育質(zhì)量、滿足社區(qū)民眾教育需求的關(guān)鍵。對當前社區(qū)教育教師專業(yè)化的必要性和存在的問題進行分析,嘗試提出提升社區(qū)教育教師隊伍專業(yè)化建設(shè)意見。