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德國應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)模式分析與借鑒

王開建; 潘有順; 楊勝林 茅臺學(xué)院; 貴州仁懷564500
  • 德國應(yīng)用型大學(xué)
  • 人才培養(yǎng)
  • 分析借鑒

摘要:人才培養(yǎng)的質(zhì)量直接關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,借鑒德國成功經(jīng)驗(yàn),改革傳統(tǒng)的教育模式,深化校企產(chǎn)教研深度融合,創(chuàng)新我國應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式是目前高等教育必修的課題。德國應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量得到世界各國認(rèn)可,本文通過分析德國應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,對比我國應(yīng)用型大學(xué)教育的不足,提出改進(jìn)措施。

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時(shí)代教育

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