摘要：本研究利用Citespace軟件對國內(nèi)外有關(guān)智慧教室的1386篇中文論文和739篇英文論文進(jìn)行了關(guān)鍵詞分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)智慧/智能教室、智慧/智能學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)/教育、數(shù)字化學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、大數(shù)據(jù)以及電子書包等是近年來的研究重點;有關(guān)智慧教室研究熱點經(jīng)歷了從硬件裝備到學(xué)習(xí)方式再到認(rèn)知過程這三個階段?；谏鲜鼋Y(jié)果,本研究認(rèn)為我國智慧教室建設(shè)應(yīng)當(dāng)加強頂層設(shè)計,重視學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的采集和分析技術(shù)以及學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新設(shè)計。