首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 世界教育信息 > “一帶一路”背景下東盟湄公河流域國家來華留學生招生策略分析——以華南理工大學為例 【正文】
摘要:東盟湄公河流域國家(泰國、越南、老撾、緬甸、柬埔寨5國)是具有先天優(yōu)勢的來華留學重點生源地。隨著我國“一帶一路”倡議的逐步實施,雙方教育合作不斷深化。華南理工大學作為受留學生歡迎的留學目的校之一,如何把握住來華留學數(shù)量呈現(xiàn)良好增長態(tài)勢這一契機,制定好招生策略,可從兩個方面進行努力。一是加強自身建設,創(chuàng)新來華留學教育培養(yǎng)模式,包括革新教育觀念,踐行多元文化教育理念;把握時代脈搏,在專業(yè)課程設置方面推陳出新;感知當代中國,豐富文化層次,提升活動內涵。二是以市場為導向,制定湄公河流域戰(zhàn)略性招生策略,包括拓寬區(qū)域招生模式與渠道;發(fā)揮漢語教學和傳播平臺優(yōu)勢,做好優(yōu)質生源儲備;加強校企合作,開發(fā)“訂單式”培養(yǎng)模式;結合地域優(yōu)勢,吸引華僑華人子女來華留學。
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