摘要：新建本科院校如何確定教學與科研的功能定位及協(xié)調兩者之間的關系,是學校發(fā)展中需要明晰的重要問題。以南京森林警察學院森林消防學院林火生態(tài)學課堂教學與林火生態(tài)科研之間的互動關系為例,探討如何在提升林火生態(tài)科研能力同時又能夠提高林火生態(tài)學課程教學水平。通過深入分析林火生態(tài)學教學和科研的現(xiàn)狀、存在問題及解決途徑,提出林火生態(tài)學的教學與科研相互促進、相互依賴的伴生關系,教研相長是現(xiàn)在和未來教學和科研協(xié)調互促的必然結果。處理好林火生態(tài)學教學與科研的關系,才能使兩者之間形成相互促進的良性互動。