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初中數(shù)學函數(shù)教學存在的困難及教學對策
高艷俊 上海市博文學校; 上海201700
- 初中數(shù)學
- 函數(shù)教學
- 困難
- 教學對策
摘要：現(xiàn)在的初中生普遍覺得數(shù)學函數(shù)的公式解題方法繁瑣困難，數(shù)學語言枯燥無味，學習數(shù)學函數(shù)沒有興趣并且對于大部分學生來說學習初中數(shù)學函數(shù)是一件非常吃力的事情基于此現(xiàn)象，本文提出了相應提高函數(shù)教學效率的措施．
- 初中數(shù)學
- 函數(shù)教學
- 困難
- 教學對策
摘要：現(xiàn)在的初中生普遍覺得數(shù)學函數(shù)的公式解題方法繁瑣困難，數(shù)學語言枯燥無味，學習數(shù)學函數(shù)沒有興趣并且對于大部分學生來說學習初中數(shù)學函數(shù)是一件非常吃力的事情基于此現(xiàn)象，本文提出了相應提高函數(shù)教學效率的措施．
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