摘要：眾所周知,抽象無處不在,抽象無處不有,在人們?nèi)粘Ｉ钆c教學(xué)活動中依據(jù)各自的理解被廣泛使用著,比如“這個內(nèi)容太抽象的”,“你用的方法太抽象了”,等等,但這里所說的抽象,僅僅是人們對抽象的一種通俗理解,把憑借生活經(jīng)驗不易理解的東西歸結(jié)為抽象;但作為學(xué)術(shù)定義,它有一個明確的界定,“抽象”一詞最早來自拉丁語中的“abstracio”,表示排除、抽取的意思.