首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 雙語教育研究 > 近十年新疆學(xué)前雙語教育基本公共服務(wù)體制改革與政策演進(jìn) 【正文】
摘要:由于新疆學(xué)前雙語教育對新疆各族學(xué)前兒童終身可持續(xù)發(fā)展、對新疆基礎(chǔ)教育質(zhì)量與各民族人口素質(zhì)整體提升以及對新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與國家長治久安具有重要的奠基性、先導(dǎo)性和全局性價(jià)值,因此近年已提升至國家戰(zhàn)略,并納入我國學(xué)前教育基本公共服務(wù)建設(shè)體系。文章分析了近十年與新疆學(xué)前雙語教育基本公共服務(wù)體制改革相關(guān)的政策,發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)如下演進(jìn)趨勢:其一,新疆學(xué)前教育基本公共服務(wù)以滿足少數(shù)民族“學(xué)前雙語教育”需求為核心,以“農(nóng)村學(xué)前雙語教育”為公共財(cái)政投入重點(diǎn);其二,以“政府主導(dǎo)、財(cái)政保障”為主要供給路徑,“中央與自治區(qū)各級政府分級分擔(dān)”的縱向體制逐步建立與完善,即從2005年“以省為主、專項(xiàng)扶持”逐步演進(jìn)至2008年“中央保障、省級配套、地縣分擔(dān)”;其三,“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的橫向體制初現(xiàn)端倪,逐步從“政府鼓勵(lì)、政策引導(dǎo)”發(fā)展為“財(cái)政支持、獎(jiǎng)補(bǔ)激勵(lì)”。
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主管單位:新疆師范大學(xué);新疆教育出版社;主辦單位:新疆師范大學(xué);新疆教育出版社
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