摘要：在高中體育課程采用模塊教學(xué)的大背景下,受學(xué)生運動素質(zhì)、身體條件、技術(shù)基礎(chǔ)等因素的影響,“一鍋喂”式的授課方式已難以取得好的教學(xué)效果?；诖?文章依據(jù)高中籃球模塊課堂教學(xué)的特點,闡述了分層次分組教學(xué)的關(guān)鍵因素,并從目標(biāo)確立、開展路徑和施教掌控幾個方面,總結(jié)出該方式在教學(xué)中的應(yīng)用策略,并通過舉例的方式呈現(xiàn)出來,為體育教學(xué)從業(yè)者提供參考和借鑒。