摘要：教師運用情境創(chuàng)設(shè)的方法在對于道德與法制進行教學(xué)的時候,課堂上課的內(nèi)容會更加具有針對性,課堂的教學(xué)效率也會得到大幅度的提高。通過這樣的學(xué)習(xí),學(xué)生們學(xué)習(xí)到的知識才會和實際更加接近,從而提高了學(xué)生的素質(zhì)。教師在運用這個方法的時候,可以借助多種方式進行,學(xué)生通過這個方法進行學(xué)習(xí)可以更加直接的體會到所學(xué)習(xí)的東西。