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現(xiàn)代信息技術(shù)在小學語文教學中的運用探析

蔡軍虎 秦安縣五營學區(qū)馬川小學; 甘肅天水741600
  • 現(xiàn)代信息技術(shù)
  • 小學語文教學
  • 應(yīng)用現(xiàn)狀
  • 策略

摘要:現(xiàn)代信息技術(shù)以其強大的功能被運用到教學之中,展示出了空前的教學優(yōu)越性。在語文教學中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),可以豐富學生的預(yù)習方式,可以創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣;啟發(fā)想象,培養(yǎng)創(chuàng)造力。為學生的學習提供了一種終身受益的學習知識和提高技能的認知工具;為學生學會學習,提供了一條自主實踐、自我探索的有效途徑。

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文理導(dǎo)航·上旬

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主管單位:內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會;主辦單位:中國外語學習學研究會

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