摘要：文章對現(xiàn)行人教版、滬科版、蘇科版、教科版、北師大版五個版本教科書中《浮力》一節(jié)的主要內(nèi)容進行分析與思考,并結(jié)合《課標(biāo)》的要求,以科學(xué)探究為基礎(chǔ),對《浮力》一節(jié)進行探究性教學(xué)設(shè)計,旨在使學(xué)生不僅學(xué)到與“浮力”有關(guān)的科學(xué)知識,還能發(fā)展科學(xué)探究的能力。