首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 中等教育 > 物理之友 > 例談實(shí)驗(yàn)在物理習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用 【正文】
摘要:物理習(xí)題教學(xué)在某些特定情況下可通過實(shí)驗(yàn)輔助,呈現(xiàn)物理現(xiàn)象,演示物理過程,暴露隱含條件,落實(shí)科學(xué)思維的培養(yǎng)目標(biāo),使物理問題更易解決,從而提高教學(xué)效果。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社
主管單位:江蘇省教育廳;主辦單位:南京師范大學(xué);南京物理學(xué)會(huì)
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