摘要：寫下這個(gè)題目,是因?yàn)樽罱鼛啄晡医?jīng)常以“作家”的身份,走進(jìn)校園,與小學(xué)和中學(xué)的孩子們聊“文學(xué)寫作”。古人說,師者,所以傳道授業(yè)解惑也。一開始,我以為,至少在寫作層面,面對(duì)這些初級(jí)寫作者,我完成了傳道授業(yè)解惑,也算是“師者”。然而,我見的孩子多了,讀到孩子的作文多了,聊的話題深了廣了,自己的疑惑反而多起來了。疑惑之一,就是:孩子的世界,我們到底知道多少?