摘要：知識(shí)體系問題,是我國(guó)人文社科界繼學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系、話語體系問題之后,一個(gè)新開辟的理論研討領(lǐng)域。后現(xiàn)代思想的雙重影響構(gòu)成我們今天重新提出知識(shí)問題的特殊語境。對(duì)西方思想史上價(jià)值論(德性)知識(shí)觀和價(jià)值中立論(科學(xué))知識(shí)觀這兩種主要的知識(shí)論傳統(tǒng)進(jìn)行梳理和考辨,可以為我國(guó)文藝?yán)碚撍伎继峁﹨⒄蘸徒梃b。21世紀(jì)以來,我國(guó)文論界通過本質(zhì)主義與反本質(zhì)主義問題的爭(zhēng)論,啟動(dòng)了對(duì)知識(shí)和知識(shí)生產(chǎn)問題的多方面探討。這其中包含三個(gè)比較重要的理論問題:一是類似于西方的無涉價(jià)值和包含價(jià)值取向的兩種知識(shí)論的分歧;二是知識(shí)與理論的關(guān)系;三是知識(shí)的體系性與片段性的關(guān)系。在知識(shí)體系建設(shè)的過程中,應(yīng)該實(shí)現(xiàn)對(duì)這些分歧的辯證統(tǒng)一。