首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 西北師大學報·社會科學版 > 模式化行動與合作行動中的知識類型及其比較 【正文】
摘要:工業(yè)社會中的絕大多數(shù)社會行動都可以歸類到模式化行動的范疇之中,行動大多建立在理性知識的基礎(chǔ)上。所以,服務(wù)于社會實踐的認識論表現(xiàn)出了對經(jīng)驗知識的輕蔑和排斥而向人們極力推薦理性知識。社會治理及其政治領(lǐng)域的社會性活動色彩最強,因而也是最為推崇理性知識的領(lǐng)域,然而,隨著協(xié)商民主理論在一定程度上表現(xiàn)出了某種脫離傳統(tǒng)的制度民主的跡象,它在知識類型上并不刻意強調(diào)參與者必須具備理性知識素質(zhì),而是含糊地承認了經(jīng)驗知識的意義。何種類型的知識能夠在社會治理以及其他社會性活動中發(fā)揮重要作用,取決于基本的社會條件和行動的性質(zhì)。低度復(fù)雜性和低度不確定性社會條件下的社會行動基本上都是模式化行動,而在高度復(fù)雜性和高度不確定性的社會條件下,合作行動會在很大程度上取代模式化行動的地位。對于合作行動而言,需要更多地倚重于經(jīng)驗知識,進而還會表現(xiàn)出對默會知識的重視。
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