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0.81 影響因子
教育 快捷分類
10391 發(fā)文量
848 總被引次數(shù)
10 H指數(shù)
1 期刊他引率
吉林省教育廳
1984
吉林教育科學(xué)(高教研究版);吉林教育科學(xué);高教研究
吉林省教育科學(xué)院
1005-5843
130022
22-1339/G4
中文
郭天寶
200
¥190.00
《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志(CN:22-1339/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自2007年創(chuàng)刊起,目前以雙月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志以服務(wù)中學(xué)教師群體為宗旨,以提高中學(xué)教師的職業(yè)素養(yǎng),感悟中學(xué)教師的美麗人生為己任,面向全國(guó)的中學(xué)教師與教育工作者,走進(jìn)他們的生活,反映他們的心聲,關(guān)注他們的成長(zhǎng)!本刊主要面向中學(xué)教師、基礎(chǔ)教育科研及相關(guān)教育行政管理人員。
東北師范大學(xué)附屬中學(xué)教育教學(xué)改革研究、教育理論研究、教育管理研究、教師教育與管理、思政教育研究、學(xué)前教育研究、教材與學(xué)科建設(shè)
①論文學(xué)術(shù)價(jià)值顯著、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完整、具有原始性和創(chuàng)造性的研究成果。
②注釋采用腳注,每頁(yè)重新編號(hào),著作的注釋內(nèi)容依次為:作者、書(shū)名、卷冊(cè)、出版者、出版年份、頁(yè)碼,期刊的注釋內(nèi)容依次為:作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。
③正文:應(yīng)論點(diǎn)明確,論據(jù)及數(shù)據(jù)可靠,論證邏輯嚴(yán)密。
④論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省、市級(jí)以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,應(yīng)標(biāo)注于文章參考文獻(xiàn)后,書(shū)寫(xiě)內(nèi)容包括:項(xiàng)目來(lái)源、項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào),并附基金證書(shū)復(fù)印件或影印件。
⑤來(lái)稿是否刊登,由本刊編委會(huì)最后審定。來(lái)稿“文責(zé)”由作者自負(fù),但本刊編委會(huì)有權(quán)修改。不愿改動(dòng)者請(qǐng)事先聲明。
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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