摘要：通過對陜西省750名鄉(xiāng)村教師的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題包括部分鄉(xiāng)村教師存在身心健康問題,鄉(xiāng)村教師的工作壓力普遍比較大,鄉(xiāng)村教師專業(yè)培訓(xùn)效果和培訓(xùn)意愿需要增強(qiáng),鄉(xiāng)村教師對生活待遇的滿意度較低,鄉(xiāng)村教師職稱評審傾斜政策落實(shí)不到位,鄉(xiāng)村教師社會(huì)地位低和受歧視較為普遍。因此,需要針對鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)過程中存在的問題,多措并舉提高鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量,從而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興。