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新媒體學術語篇的語域分析——以微信公眾號“語言學午餐”為例

葉施宏 北京師范大學外國語言文學學院; 100875
  • 網(wǎng)絡語言
  • 新媒體
  • 新媒體學術語篇

摘要:隨著新媒體的興起,新媒體學術語篇成了一種新興的語篇類型。它作為學術內容的載體,依托網(wǎng)絡媒介和網(wǎng)絡語言,具有自身特殊的文體特點。本文選取微信公眾號“語言學午餐Ling-Lunch”上的20篇微信推文進行語料分析,討論網(wǎng)絡語言對新媒體學術語篇的影響,并運用Halliday的語域理論對其進行分析。研究發(fā)現(xiàn),就語場而言,新媒體學術語篇受到網(wǎng)絡語言的影響,相比于傳統(tǒng)學術語篇,話題的選擇更加局限,但交際的場地更加豐富多元;語旨方面,新媒體學術語篇呈現(xiàn)出更加平等也更加親密的交際者關系;語式方面,新媒體學術語篇處于書面語與口語之間,交際渠道得到有力拓展。分析其原因,新媒體學術語篇的文體特點與其寫作目的和目標讀者密切相關。

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