摘要：當(dāng)前,學(xué)校開展美育的重要方式為美術(shù)課程。通過課程學(xué)習(xí),學(xué)生能夠獲得良好的美術(shù)基礎(chǔ)知識和素養(yǎng),較好提升個人的審美水平、形象思維和感知能力,并不斷培育發(fā)散思維和創(chuàng)新意識,從而更好促進(jìn)個人素質(zhì)全面發(fā)展。為此,本文主要針對小學(xué)美術(shù)教學(xué)中情感教育的滲透方法展開分析,旨在推動我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。