首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 新紀(jì)實(shí) > 應(yīng)用初中美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法解析 【正文】
摘要:在初中美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中,我們可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,還可以讓學(xué)生用美的內(nèi)心去感悟美的世界,形成一個(gè)優(yōu)化的內(nèi)在循環(huán)。我們可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,讓學(xué)生將自己的個(gè)性化的思想和情感。通過美術(shù)作品的展示,我們還可以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,幫助學(xué)生解決成長中的問題,讓學(xué)生將負(fù)面的情感和思想不斷的弱化??梢?在初中美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中,我們可以承擔(dān)多方面的教育內(nèi)容。本文中,主要就對(duì)如何通過初中美術(shù)教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力進(jìn)行了分析。
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