首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 新課程 > 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)研究 【正文】
摘要:語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培育應(yīng)以課堂教學(xué)作為切入點(diǎn),踐行立德樹(shù)人目標(biāo)。簡(jiǎn)要闡釋了核心素養(yǎng)指導(dǎo)下高中語(yǔ)文課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路,圍繞基于生活情境導(dǎo)入文本、引入小組合作教學(xué)模式、創(chuàng)設(shè)視聽(tīng)結(jié)合閱讀情境、實(shí)施群文閱讀教學(xué)策略等方面,探討基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文課堂活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)策略,以供參考。
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