摘要：項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是學(xué)生圍繞生活中的真實(shí)問題,組建學(xué)習(xí)小組,利用資源與工具進(jìn)行探究,解決問題,完成任務(wù),產(chǎn)生具體成果的學(xué)習(xí)。本質(zhì)上,項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是基于任務(wù)情境的整合學(xué)習(xí),是像美術(shù)家般工作的真實(shí)性學(xué)習(xí),是能帶動(dòng)低階學(xué)習(xí)的高階學(xué)習(xí)。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)主要通過項(xiàng)目分析、項(xiàng)目研究、項(xiàng)目匯報(bào)來促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)從課程意識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂角色等方面給美術(shù)教師帶來了巨大挑戰(zhàn)。