首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 學語文 > 立足文本解讀發(fā)展核心素養(yǎng) 【正文】
立足文本解讀發(fā)展核心素養(yǎng)
查妮 安徽省蕪湖市第一中學
- 核心素養(yǎng)
- 閱讀教學
- 文本解讀
摘要：新課程標準背景下,高中語文閱讀教學越來越重視文本解讀的深度與廣度,積極發(fā)揮學生主體作用,在文本解讀中實現(xiàn)培養(yǎng)學生語文學科核心素養(yǎng)的目標。
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摘要：新課程標準背景下,高中語文閱讀教學越來越重視文本解讀的深度與廣度,積極發(fā)揮學生主體作用,在文本解讀中實現(xiàn)培養(yǎng)學生語文學科核心素養(yǎng)的目標。
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